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기본 정보

이름
조성호
직업
간단 소개

사용자의 눈으로 보는 엔지니어, 조성호입니다.

자기소개

자기소개
고객이 코딧의 인사이트를 온전히 누리도록

코딧의 QA로서 고객들에게 안정적인 서비스를 제공하고 회사의 성장에 함께하고 싶습니다.

처음 코딧을 알게 된 것은 개발 프로젝트 중 개인정보보호법 시행령 개정안에 대해 검색하면서였습니다. 회원 도메인 설계를 위해선 개정안 시행 이전에 작성되어 있던 개인정보 정책을 수정할 필요가 있었습니다. 개정안과 테크기업들의 약관 개정 사례를 찾아보면서 코딧을 알게 됐고 계속해서 변하는 법령과 그 주변 생태계에 대한 동향과 전망을 제시한다는 회사의 미션에 매료되었습니다.

QA로서 코딧에 가장 크게 기여할 수 있는 것은 고객이 정보에만 집중할 수 있도록 하는 것입니다. 서비스에 결함이나 장애가 발생한다면 사용자는 코딧의 데이터와 정보를 이용하는 데 어려움을 겪을 것입니다. 만약 불편을 느끼는 것을 넘어 고객이 정보의 신뢰도를 의심하거나 당장의 의사결정에 배제할 수도 있습니다. 저는 품질 기준을 세우고 테스트를 수행하여 솔루션을 검증하겠습니다. 그리하여 이용에 불편을 겪을 정도의 결함이 사용자에게 전파되지 않도록 노력하겠습니다.

또 서비스가 고객의 요구에 빠르고 정확하게 대처할 수 있도록 일조하고 싶습니다. 회사가 성장한다는 것은 맞닥뜨리는 고객의 요구사항이 다양해진다는 것을 의미합니다. QA로서 개발이 실제 고객의 요구사항을 반영하는지 확인하고 개발자가 새로운 기능을 배포할 수 있다는 확신을 갖게끔 돕겠습니다.

입사의 기회를 주신다면 코딧의 기술 스택과 도메인의 언어에 빠르게 익숙해지도록 노력하겠습니다. 저의 개발 프로젝트 경험과 다양한 분야에 대한 호기심이 도움이 될 것이라 생각합니다. 테스트 설계와 QA 프로세스에 관한 공부도 계속하겠습니다. 8월 말에 있는 ISTQB CTFL 취득을 목표로 준비하고 있고 비슷한 규모의 스타트업과 빅테크의 QA 프로세스 사례들을 공부하고 있습니다. 이를 통해 인턴십이 종료됐을 때 회사의 지속적인 매출과 성장에 기여하는 코딧의 일원으로 성장하고 싶습니다.

경력

회사명

큐오피스

직급 | 부서 | 근무 유형

테스터

근무 기간

2024.07. ~ 2024.08. (2개월)

담당 업무
AI 디지털 교과서 테스터
  • 중, 고등학생 전용 기능에 대한 테스트 케이스 약 570개 작성

    • 학생 대시보드

    • 시험, 동영상, 교사 학생 공동학습 컨텐츠

  • 이관받은 TC 관리

    • 용어 통일 및 추가된 스펙에 대한 케이스 작성

    • 여러 개의 결과를 갖는 케이스를 단일 케이스로 나누어서 작성

  • 테스트 수행 및 이슈 공유

회고
  • 테스트 설계 및 프로세스에 대한 지식 부족

    • 8월말 ISTQB CTFL 취득 목표

  • 좋은 테스트 케이스를 작성하는 방법

    • 사용자와 일정을 고려하여 커버리지 결정

    • 가독성, 유지보수성

    • 좋은 코드를 작성하는 원칙과 비슷

  • 지속적인 의사소통

    • 기획서 리뷰 및 문의

    • 테스트 케이스 작성

    • 이슈 관리

회사명

메사쿠어컴퍼니

직급 | 부서 | 근무 유형

테스터

근무 기간

2024.04. ~ 2024.05. (2개월)

담당 업무
안면인식 솔루션 테스터
  • 얼굴 인식 모듈에 대한 스푸핑 공격 수행

    • 거짓 양성이 빈번하게 발생하는 조건 정리 및 이슈 전달

  • 테스트 매뉴얼 작성

    • 반복적인 테스트에 익숙해 지면서 집중력을 자주 잃음

      • 의식적으로 작업을 나누어서 수행

    • 45분 테스트 후 10분 휴식 반복

    • 휴식 중 기기 쿨링, 자료 및 공격 허용 데이터 정리, 작은 개선점 도출

프로젝트

프로젝트명

타비루프

소속/기관명

프로젝트 기간

진행 중

프로젝트 내용
피트니스 강습 결제 & 예약 애플리케이션
  • 시설, 강사, 회원별 기능 제공

  • 개발 중

  • 기획자 3명, 디자이너 3명, AOS 개발자 3명, iOS 개발자 4명, Spring 개발자 4명

  • Slack + Notion + Figma + Google Sheets

서버 개발자
  • Spring Boot + JPA + MySQL

  • 등록, 수정, 예약, 예약취소, 미달 시 폐강, 강습권 사용 등의 레슨 관련 기능 구현

  • AWS 환경 배포

    • Github CLI로 트리거를 주면 Github Actions Runner가 main 브랜치에 대한 빌드 및 배포 실행

  • 팀 내 용어사전 작성 주도

API 테스트 UI 및 명세 작성 도구 주도
  • IDE에서 OpenAPI 3 스펙 문서 직접 작성

    • Github Actions과 Github Pages를 통해 명세 업데이트시 Swagger UI 자동 호스팅

  • 효과

    • 라이브러리를 사용할 때보다 작성 라인 수 30% 이상 감소

    • 보안 스코프 등의 상세 스펙 쉽게 표현

  • 요구사항

    • 테스트 UI는 가벼워야 함

    • 명세는 가독성이 좋아야 함

    • IDE에서 코드와 명세 작성이 모두 가능해야함

    • 작성하는 라인수가 적어야 함

  • 고려한 도구

    • Postman

    • Springfox

    • Spring REST Docs

    • restdocs-api-spec

프로젝트명

온더보드

소속/기관명

프로젝트 기간

2023.01. ~ 2023.07.

프로젝트 내용
보드게임 정보 애플리케이션
  • 보드게임별 정보, 리뷰, 매장별 보유 보드게임 현황, 관심태그별 보드게임 추천 제공

  • 기획자 2명, 디자이너 2명, React Native 개발자 2명, Spring 개발자 2명

  • Slack + Notion + Figma + Google Sheets

서버 개발자
  • Spring Boot + JPA + Oracle Database

  • 기능 구현

    • 인증, 인가 및 회원 기능

    • 뱃지 획득, 리뷰 댓글, 1:1 문의 답변시 알람

    • 공지, 신고, 1:1 문의 등의 관리자

  • OCI(Oracle Cloud Infrastructure) 환경 배포

  • 단위테스트

회고
  • 앱 출시 직전 QC 수행

    • App Store 심사 통과하지 못해 AOS 앱만 출시한 채로 프로젝트 종료

  • 오라클 클라우드 환경에서 배포

    • 기존 환경(Ubuntu, MariaDB)과 다른 환경(Oracle Linux, Oracle DB)에서의 시행착오

프로젝트명

코드테크

소속/기관명

프로젝트 기간

2021.11. ~ 2022.01.

프로젝트 내용
IT기기 리뷰 커뮤니티 코드테크
  • 제품별 정보, 뉴스, 한줄평, 별점, 리뷰 제공

  • React 개발자 4명, Spring 개발자 3명

  • Discord + Figjam + Google Docs

서버 개발자
  • Spring Boot + JPA + Mariadb

  • 기능 구현

    • 제품별 한줄평과 별점

    • 카테고리별 상위 평점 제품 조회 API

    • 일간/주간 상위 추천수 리뷰 조회 API

  • K6 사용 API 테스트

    • 병목 지점 발견하여 제품 테이블 인덱스 수정

기술 스택

기술 스택

Java, Slack, Excel, Google Sheets, Notion, GitHub, Spring Boot, JPA, swagger, postman, MariaDB, Linux

교육

소속/기관명

코드스테이츠

종류 | 전공

사설 교육 | 백엔드 엔지니어링

재학 기간 | 재학 상태

2022.06. ~ 2022.12. | 졸업

소속/기관명

연세대학교

종류 | 전공

대학교(학사) | 산업공학

재학 기간 | 재학 상태

2014.03. ~ 2022.02. | 졸업

자격증

자격증명

ISTQB CTFL

점수 | 발급기관

Foundation Level | ISTQB

취득연월

2024.08.

자격증명

정보처리기사

점수 | 발급기관

한국산업인력공단

취득연월

2021.11.

자격증명

컴퓨터활용능력

점수 | 발급기관

1급 | 대한상공회의소

취득연월

2020.12.

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